quarta-feira, 25 de maio de 2022

MONSTROS DEBAIXO DA LÍNGUA



Monstros debaixo da língua. Como nascem afinal as palavras? Como se criam? Como crescem?



Fizemos (5.º A, B, C) esta oficina do Serviço Educativo do Padrão dos Descobrimentos, no 1.º período, a convite da disciplina de Português, na Escola, até onde se deslocaram as animadoras do serviço.

Falámos de monstros – da cartografia dos Descobrimentos, do Adamastor; falámos da origem das palavras e das palavras que se formam a partir de outras e/ou de radicais, de sufixos e de prefixos… pediram-nos que inventássemos palavras novas, a partir de raízes etimológicas de origem grega. Depois criámos monstros e descrevemo-los: inventámos e descrevemos a personagem e começámos a desenhá-la. Pensámos nas características físicas, no local onde viviam, no que comiam e noutros aspetos. Também ouvimos a lenda de um monstro japonês.

No 2.º período, aprendemos mais, a Português, sobre as lendas e, para exercício de treino, escrevemos a lenda do monstro que tínhamos inventado. No 3.º período, construímos (demos vida), plasticamente e fizemos um modelo, em 3d, dos nossos monstros. Por fim, fizemos uma exposição em que apresentámos todo o trabalho realizado. Agradecemos a ideia e o incentivo do Serviço Educativo do Padrão dos Descobrimentos, tal como agradecemos aos pais que colaboraram na concretização dos nossos modelos.




Prof. Maria da Luz Moreira

terça-feira, 24 de maio de 2022

REPORTER XS

 

À DESCOBERTA DA DELFIM SANTOS
5.º A apresenta a Escola na RTP

 
A Escola (5.º A) concorreu, este ano, ao concurso REPÓRTER XS - Faz uma reportagem sobre a tua escola!, desafio, da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Programa ZIG ZAG/RTP.
O concurso convidava os alunos a fazer uma reportagem de vídeo (com um máximo de 3 minutos) sobre a sua escola, com referência à biblioteca escolar. Pretendia-se um trabalho original, individual ou em grupo (optámos por grupos de 4/5 elementos), orientado pelos professores e apenas se podia enviar uma reportagem por agrupamento. Podíamos concorrer ao escalão do 2.º Ciclo.
Pretendia-se, através do mesmo, promover a leitura/escrita, desenvolver pensamento crítico, utilizar os media para comunicar e desenvolver a literacia dos media – objetivos também previstos no perfil do aluno para o século XXI. A Diretora de Turma/docente de Português desafiou as estagiárias a trabalhar no projeto e todos se empenharam, de forma exemplar e com muito interesse, no desenvolvimento do mesmo. A parceria de uma turma muito interessada e participativa, uma estagiária com vontade de desenvolver projetos e competência pessoal e a docente de Português, levaram a que fosse possível concluir o mesmo e, para o final deste, resolveu-se integrá-lo no trabalho-projeto a desenvolver nos Domínios de Autonomia Curricular (DAC) da Turma. Estes constituem uma opção de trabalho interdisciplinar e/ou articulação curricular, que deve envolver pelo menos duas disciplinas num trabalho-projeto.
Com consentimento parental, os alunos começaram por conhecer um contrato de trabalho: funções, duração do trabalho, deveres, direitos. Depois, foi desenvolvido um processo, que começou pela apresentação do concurso e seus objetivos, de um brainstorm em que os alunos refletiram sobre o que necessitavam para participar, o que gostariam de fazer e, por fim, que conhecimentos tinham sobre os géneros notícia, entrevista e reportagem. Depois de mobilizarem os conteúdos de cada género, verificámos se existiam ideias que contribuíssem para o desenvolvimento do projeto. Mobilizámos saberes anteriormente adquiridos a Português: a carta, a reportagem, a entrevista. Depois mobilizámos conhecimentos dos alunos, das suas gravações privadas de vídeos, para recordação, recreação e/ou participação em redes sociais e pedimos o apoio da docente de Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC), para descobrir mais programas de edição de vídeo.
Por fim, constituímos um júri para a escolha da melhor reportagem da turma (professora bibliotecária, professora de português/Diretora de Turma, aluna do 7.º ano).
A apreciação dos trabalhos, pelo júri nacional (júri da RBE, indicado pela Coordenadora Nacional da RBE, e por elementos do Departamento de Desenvolvimento de Conteúdos do ZIG ZAG | RTP) tinha por fim a seleção de 5 reportagens vencedoras, a nível nacional. Avaliou-se: o respeito pelo tema, criatividade/originalidade, perspetiva crítica, respeito pelas marcas do género jornalístico, coerência e coesão da reportagem e correção linguística.
As cinco melhores reportagens (incluindo a nossa) serão exibidas no programa Radar XS especial, da RTP2, entre os dias 30 de maio e 3 de junho de 2022. Os alunos vencedores serão convidados a fazer uma visita presencial à RTP para conhecerem a equipa e o dia a dia do programa Radar XS.
A turma agradece a todos os que com ela trabalharam, nomeadamente a todos os que se prontificaram, da Escola e da Comunidade, de imediato, a dar entrevistas e a colaborar com o projeto.

Prof. Maria da Luz Moreira



quarta-feira, 18 de maio de 2022

AEL - Comemorações em maio

 5 de maio- Dia Mundial da Língua Portuguesa


"Em 2019, a 40ª sessão da Conferência Geral da UNESCO decidiu proclamar o dia 5 de Maio de cada ano como "Dia Mundial da Língua Portuguesa".

A língua portuguesa é não só uma das línguas mais difundidas no mundo, com mais de 265 milhões de falantes espalhados por todos os continentes, como é também a língua mais falada no hemisfério sul. O português continua a ser, hoje, uma das principais línguas de comunicação internacional, e uma língua com uma forte extensão geográfica, destinada a aumentar". 


A equipa da BE quis comemorar este dia e realizou uma mostra de livros de Língua Portuguesa nas Bibliotecas Delfim Santos e Biblioteca D. Pedro V. Convidou alunos e professores a virem conhecer e requisitar o fundo documental.

Unesco(2022). Dia Mundial da Lingua Portuguesa. 10.05.2022. https://pt.unesco.org/commemorations/portuguese-language-day









9 de maio -  Dia da Europa


"O Dia da Europa é comemorado anualmente a 9 de maio, para festejar a paz e a unidade do continente europeu. A data assinala o aniversário da histórica «Declaração Schuman », que expôs a visão de Robert Schuman de uma nova forma de cooperação política na Europa, que tornaria impensável uma guerra entre os países europeus. Considera-se que a atual União Europeia teve início com a proposta de Robert Schuman".



A equipa da BE comemorou esta data e quis, na situação dicil em que se encontra este continente, realçar a unidade na diversidade e a necessidade de manter a Paz e a  solidariedade. Realizou uma mostra de livros sobre os valores europeus as histórias e lendas europeias, o euro e como foi formada a União Europeia. Esta mostra pertencente ao projeto "Escola a Ler", "Leva-me contigo" e teve bastantes visitantes interessados nesta temática atual.

União Europeia(2022). Dia da Europa 18.05.2022.https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/symbols/europe-day_pt







terça-feira, 10 de maio de 2022

AEL- Comemorações em abril

Este mês realizaram-se duas mostras de livros para a atividade " Leva-me contigo", referentes ao Dia da Terra e ao 25 de abril.

22 de abril - Dia da Terra



Dia Mundial da Terra (Earth Day) celebra-se todos os anos no dia 22 de Abril em mais de 190 países. Neste dia milhões de pessoas assumem o seu “compromisso com a proteção e a necessidade de preservar os recursos naturais, o ambiente e a sustentabilidade da Terra”.
ONU refere que “as alterações climáticas representam o maior desafio para o futuro da humanidade e para os sistemas dos quais depende a vida e que tornam o nosso planeta habitável.”  
O que podemos fazer pelo nosso planeta?

Mudar o mundo depende de cada um de nós! Por isso, o Dia Mundial da Terra é dedicado à consciência, mas também a pequenos gestos que podemos fazer para tornar o planeta  ambientalmente mais sustentável.

Opções sustentáveis para melhorar a nossa pegada ecológica:
  1. Reduzir o consumo de bens alimentares, roupa e energia;
  2. Evitar o desperdício;
  3. Reutilizar tudo o que for possível;
  4. Reciclar;
  5. Aderir à compostagem;
  6. Optar por lâmpadas LED;
  7. Evitar materiais plásticos;
  8. Utilizar transportes públicos ou até mesmo optar por veículos não poluentes, como por exemplo a bicicleta.

Fundação oceano Azul (22-04-2022). Dia Mundial da Terra. 10-05-2022.https://noctula.pt/dia-mundial-da-terra/

 

25 de abril - Revolução dos cravos




Na madrugada de 25 Abril de 1974, forças militares ocuparam pontos estratégicos em Lisboa e derrubaram a ditadura do Estado Novo, implantada também por militares em 1926.

Às primeiras horas da manhã, militares de vários ramos, ocuparam pontos estratégicos na capital portuguesa, com o objetivo de derrubar o regime do Estado Novo. Os sinais de código para dar o arranque das operações – canções de Paulo de Carvalho e Zeca Afonso – foram transmitidos através da rádio nas horas anteriores.

RTP Ensina.(2012).A revolução de 25 de abril de 1074.10-05-2022.https://ensina.rtp.pt/artigo/a-revolucao-de-25-de-abril-de-1974/


sexta-feira, 6 de maio de 2022

BEDS - 10 minutos a Ler

 A equipa da biblioteca concorreu, este ano, ao projeto 10 Minutos a Ler, envolvendo o 2º e 3º ciclos da Escola Delfim Santos. Os livros acabaram de chegar e estamos neste momento a fazer o tratamento documental para os podermos disponibilizar para a nossa comunidade de leitores. Este ano e com este projeto ( "10 minutos a Ler"), temos verificado que os nossos leitores estão a aumentar comparativamente com os anos anteriores. Temos, com grande satisfação constatado que os leitores do 3º ciclo vêm mais à biblioteca e requisitam mais!!!

Boas Leituras!!!






sexta-feira, 29 de abril de 2022

Provas de Aptidão Profissional (PAP)

 Para os alunos destes Cursos (Profissionais) o ano letivo chega ao fim por esta altura. É tempo de prestar Provas e preparar o início do Estágio e carreira profissionais.

A Biblioteca da D. Pedro V encheu-se de alunos, professores, júri e quem quis assistir à a apresentação das PAP. A equipa registou os momentos.

Parabéns a todos e Boa Sorte! 👏👏👏 💓 📚 


quinta-feira, 21 de abril de 2022

Concurso Nacional de Leitura - fase intermunicipal

A Fase Intermunicipal realizou-se na ES Seomara da Costa Primo na Amadora com o intuito de apurar dois alunos por ciclo de ensino para a Fase Final.

A Grazielly Fernandes do 10º ano, vencedora da fase municipal do CNL na ES D. Pedro V, foi representar o nosso Agrupamento .

Foi um dia para celebrar a leitura com encontros e convívio com dezenas de alunos de todos o País!

Parabéns a todos!!! 👏👏👏 📚









MONSTROS DEBAIXO DA LÍNGUA